A raíz de la propuesta Candidato a consolidar la paz de Lokarri en la que recoge las principales ideas y propuestas de las personas candidatas a lehendakari para las próximas elecciones autonómicas del 21 de octubre… me he animado a escribir este post.
En primer lugar, me surgía una reflexión: la historia de todo esto… nuestra historia en cuestiones de paz, convivencia y derechos humanos, viene forjándose desde hace tiempo.
Es de justicia agradecer y reconocer a las personas, organizaciones y movimientos sociales, instituciones, partidos políticos, sindicatos, universidades, cargos públicos…
…y a todas las personas anónimas que día a día trabajan por la paz, la convivencia y los derechos humanos.
Reconocer y agradecer a todas estas personas, organizaciones e instituciones su trabajo y compromiso a lo largo de todos estos años
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Todas las que están son, seguro que hay muchas más que no están y también lo son, merecedoras de este agradecimiento y reconocimiento.
Escuchar, recoger… tener en cuenta todo el potencial y aprendizaje acumulado… construido por estas personas, organizaciones e instituciones
Me atrevo a escribir unas líneas acerca de los aprendizajes, positivos y negativos, junto con algunas propuestas para el futuro lehendakari y su equipo de gobierno.
Estos aprendizajes y propuestas son fruto de la experiencia que hemos ido acumulando desde el trabajo diario en Bakeola y el trabajo en red con otras organizaciones en el seno del Foro de Asociaciones de Educación en Derechos Humanos y por la Paz del Pais Vasco.
Aprendizajes en negativo
1.- Se produce un desgaste innecesario ante escenarios institucionales difusos y confusos, al no contar con marcos bien definidos y engarzados.
2.- Las dificultades para el trabajo aumentan ante falta de liderazgo o carreras en solitario.
3.- La desorientación y el enfrentamiento es permanente cuando se inician procesos sin consensos previos o con poco trabajo de cocina…o cuando se descuidan los procesos:
- no se generan canales de diálogo y participación.
- sin establecer complicidades con el tejido social y educativo.
- con comunicaciones descuidadas o descontroladas.
4.- Las contradicciones en el manejo de los “tiempos” políticos, sociales y mediáticos.
5.- El descontento generalizado cuando no contamos con la comunidad educativo u otros sectores relevantes de la sociedad que propicia exclusiones, enfrentamiento o planteamientos beligerante.
6.- La falta de competencias y recursos para el desarrollo de políticas públicas en esta materia.
Aprendizajes en positivo
1.- Los consensos básicos, bien cocinados, blindan y protegen estos temas de la discusión partidista “en abierto”.
2.- El establecimiento de una agenda clara y compartida, facilita el trabajo de los diferentes agentes implicados en el desarrollo de las políticas públicas en esta materia.
3.- La definir previa de los «raíles institucionales»: parlamento, gobierno, diputaciones, ayuntamientos y eudel, es básica para una adecuada coordinación interistitucional.
4.- Los liderazgos claros y coordinados se erigen como una garantía de éxito de las políticas públicas que se quiere promover.
5.- La dotación de recursos para la materialización a las apuestas políticas es imprescindible.
6.- La atención y el cuidado de los procesos:
- consenso, trabajo de cocina,
- las complicidades con el tejido social y los medios de comunicación,
- el manejo de los tiempos y el “kairos” (momento justo)
- el reconocimiento, la participación y los procesos integradores.
Recomendaciones sobre el estilo de gobierno
1.- Definir y acordar una agenda compartida…2012 – 2020… con el tejido social, político e institucional vasco.
2.- Establecer unos consensos básicos en materia de políticas públicas.
3.- «Sacar» la violencia y sus consecuencias de la confrontación partidaria, por responsabilidad y porque lo exige la sociedad.
4.- Concretar la apuesta política con su correspondiente plan de actuaciones y dotación de recursos.
5.- Definir y garantizar unos procesos de contraste y participación social básicos.
6.- Compromiso de competencia de los cargos públicos responsables del desarrollo de políticas públicas en esta materia.
Todo ello para atender a la necesidad social que tenemos de dar un buen lugar (cerrar) nuestro pasado más reciente…
…construyendo una memoria incluyente…
…reconociendo los sufrimientos…
…reparando los daños causados…
…comprometiéndonos para que no se vuelva a repetir lo vivido.
…
Necesitamos sentar las bases de una convivencia social reconciliada…
…en paz y en libertad…
…garantizando todos los derechos…
…y con la cultura de paz como unos de los pilares básicos de nuestra sociedad del bienestar.